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Bilan orthophonique
Un bilan audiométrique, psychologique, ophtalmologique, neurologique peut être demandé parallèlement au bilan orthophonique.

Prescrit par le médecin, il résulte souvent de la demande d'une mère, d'une institutrice. Il permettra de confirmer ou d'infirmer ses impressions.
Il se fait selon plusieurs étapes (différentes selon l'âge du sujet et des troubles associés)
-l'anamnèse (antécédents ORL, tissu socio-familial, historique des troubles)
-l'observation de l'enfant (inhibé, craintif, curieux, coopérant, inattentif etc..) ou de l'adulte
-examen de l'articulation
-recherche des praxies bucco-faciales (trouble de la déglutition, gonflement des joues etc..)
-examen de la parole
-test de la mémoire auditive
-test de la mémoire visuelle
-examen du langage tant au niveau expression que compréhension
-examen du langage écrit
Il se termine par la rédaction d'un compte rendu écrit.

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